Service
Unsere Konzepte
Pädagogische und organisatorische Konzepte des Luisen-Gymnasiums im Überblick
Lernen & Fördern
Wie am Luisen-Gymnasium gelernt, gefördert und gefordert wird.
Pädagogisches Konzept
Eigenverantwortliches Lernen mit Lernzeiten nach dem Dalton-Prinzip.
Förderkonzept
Angebote zur individuellen Förderung und Begabungsförderung am Luisen-Gymnasium.
AG-Konzept
Grundlagen und Organisation der Arbeitsgemeinschaften am Luisen-Gymnasium.
Zusammenleben & Verantwortung
Wege und Regeln für ein sicheres, verlässliches Miteinander.
Wie wir am Luisen-Gymnasium zusammenleben, beschreibt die Schulordnung – derzeit als Entwurf, den die Schulkonferenz noch berät.
Schutzkonzept
Prävention, Schutz und klare Wege für den Umgang mit schwierigen Situationen.
Beratungskonzept
Grundlagen, Zuständigkeiten und Wege der Beratung am Luisen-Gymnasium.
Abwesenheitskonzept
Regelungen zu Krankmeldungen, Beurlaubungen und dem Umgang mit Fehlzeiten.
Schule unterwegs
Alles rund um Klassen-, Studien- und Profilfahrten.
Fahrtenkonzept
Regelungen zu Klassen-, Studien- und Profilfahrten sowie zu Kosten und Organisation.
Unterstützungsangebote
Freiwillige Angebote, die einzelne Schülerinnen und Schüler beim Lernen begleiten.
Lerncoaching
Individuelle Unterstützung bei Lernorganisation, Motivation und Lernstrategien.
Schülerinnen und Schüler helfen Schülerinnen und Schülern
Nachhilfe von erfahrenen Schülerinnen und Schülern der Stufen 9 bis Q2 für jüngere Lernende – in kleinen Blöcken, in der Schule und zu fairen Kosten.
In Arbeit
Diese Konzepte werden derzeit erarbeitet und hier veröffentlicht, sobald sie fertig sind.
- Medienkonzept – Mediennutzung, digitale Ausstattung und Medienkompetenz von Klasse 5 bis zum Abitur. Digital vernetzt ansehen
- Sucht- und Medienpräventionskonzept – Präventionsbausteine zu Sucht, Mediennutzung und Internetkriminalität über alle Jahrgangsstufen hinweg.
- Konzept Berufsorientierung – Studien- und Berufsorientierung von der Potenzialanalyse bis zum Praktikum und zur Studienberatung. Deine Zukunft ansehen
Zu jedem Konzept entsteht außerdem ein kurzer Erklärfilm; den Anfang macht das Schutzkonzept, das die Vertretung der Schülerinnen und Schüler als Video umsetzt.