Konzepte
AG-Konzept
Arbeitsgemeinschaften als erweiterter Unterricht
Unser AG-Angebot ist Teil des Förderkonzepts: Anstelle des klassischen Förderunterrichts setzen wir Fördern und Fordern in der Regel über Arbeitsgemeinschaften um. So entsteht ein breiteres Angebot, das an den Stärken der Schülerinnen und Schüler ansetzt – und gleichzeitig ein offenes Ganztagsangebot für die Familien.
Unser Verständnis von AG-Arbeit
- Bildung im ganzheitlichen Sinne: Die AGs ergänzen den Unterricht um Erfahrungen, für die im Fachunterricht wenig Raum bleibt.
- Gemeinschaft fördern: In den AGs lernen Schülerinnen und Schüler jahrgangsübergreifend zusammenzuarbeiten.
- Stärken statt Defizite: Gefördert wird entlang der Neigungen und Talente der Teilnehmenden.
- Ergebnisse zeigen: Am Ende einer Arbeitsphase stehen häufig Präsentationen, Aufführungen oder Wettkämpfe.
Verbindung zum Förderkonzept
Das Prinzip der individuellen Förderung – Fördern und Fordern – setzen wir am Luisen-Gymnasium in der Regel über Arbeitsgemeinschaften um. Dadurch wird das Angebot breiter und die Förderung stärker an Stärken statt an Defiziten ausgerichtet.
Für die fachbezogene Förderung legen die Fachkonferenzen der Hauptfächer fest, welche Inhalte und Ideen abgedeckt werden sollen. So sind AG- und Förderkonzept eng miteinander verzahnt. Perspektivisch sind auch offene Lernbüros denkbar.
Was angeboten wird
Unsere AGs sind einerseits unabhängig vom Unterricht angelegt, andererseits enthalten sie ausdrücklich auch fachbezogene Förderung.
Ziel ist es, montags, mittwochs und donnerstags täglich mindestens je zwei Angebote an der Bastionstraße und am Fürstenwall zu realisieren – und damit zugleich ein offenes Ganztagsangebot für die Familien zu schaffen.
Unterrichtsunabhängige Angebote
- Sport
- Kunst und Kreatives
- MINT
- Chor und Instrumentalgruppe
- Schach
- UNESCO
- Spiele
Fachbezogene Förderangebote
- Leseclub
- Kopfrechnen-AG
- Debattierclub
- Theater, auch in Fremdsprachen
- Fremdsprachenaustausch in digitaler Form
- DELF-Vorbereitung
Welche AGs gibt es aktuell?
Das laufende Angebot pflegen wir im Verzeichnis der Arbeitsgemeinschaften – hier stehen einige Beispiele daraus. Zeiten, Jahrgangsstufen und Leitungen finden Sie dort vollständig.
Stunden und Ressourcen
- Förderstunden in den Jahrgängen 9 und 10 für alle Schülerinnen und Schüler, die nicht Spanisch als dritte Fremdsprache belegt haben
- eine AG-Stunde im Jahrgang 7, die im Fach Kunst oder zur Profilbildung angeboten wird
- eine Ergänzungsstunde Deutsch in allen Klassen der Sekundarstufe I, ermöglicht durch eine Stellenzuweisung aufgrund des Sozialindexes
- Finanzierung der AGs über Ergänzungsstunden der Stundentafel (10 Wochenstunden) und inhaltliche Schwerpunkte (6 Wochenstunden), ergänzt durch Angebote der Schulsozialarbeit – zusammen mindestens 18 Wochenstunden
- weitere und externe Angebote, sobald die Stellensituation beziehungsweise die Finanzierung es zulässt
Anmeldung und Organisation
- Start nach den Sommerferien: Alle AGs starten in der ersten vollen Schulwoche. Die erste Stunde dient der Vorstellung der Planung; ab der zweiten Woche wird inhaltlich gearbeitet und zur Probe geschnuppert.
- Verbindliche Anmeldung: Die Anmeldung erfolgt in der Regel bis zum Ende der zweiten Schulwoche. Sie gilt grundsätzlich für mindestens ein Schulhalbjahr (§ 43 Abs. 1 Schulgesetz NRW) und verpflichtet zur Teilnahme an allen Terminen, auch an Zusatzterminen wie Aufführungen.
- Entschuldigungen: Bei Nicht-Teilnahme gilt dasselbe Entschuldigungsverfahren wie für den regulären Unterricht.
- Mindestgröße: Aus schulorganisatorischen Gründen kann eine AG nur stattfinden, wenn sich mindestens sieben Schülerinnen und Schüler verbindlich zur Teilnahme anmelden.
- Anmeldeweg: Die Anmeldung läuft über das Anmeldeformular, das von den Teilnehmenden und den Erziehungsberechtigten unterschrieben und bei der Kursleitung abgegeben wird. Ein digitales Verfahren über WebUntis ist geplant.
- Halbjahresüberprüfung: Zum zweiten Halbjahr prüft die Schulleitung, welche AGs fortgeführt und welche neu aufgenommen werden. Ziel ist ein Angebot, das möglichst über ein ganzes Schuljahr läuft.